Sunday, June 24, 2012

REFORMS OF MUSIC EDUCATION/ REFORME MUZIČKOG OBRAZOVANJA

Reforme muzičkog obrazovanja/ Reforms in music educational system

Reforme muzičkog obrazovanja i reforme muzičkog obrazovnog sistema i obrazovnog sistema EU, sveta i šire.../ Reforms of music education, music educational system and educational system of EU, world and wordwide...

                   


               Vesna Milić

            

                          

 

 

                                         SADRŽAJ 


 

  Predgovor


 

  Uvodne napomene


 

 I Terminološke premise, terminološke definicije i etimološko poreklo pojmova i termina


 

I 1. 1.   Pojam Reforma

I 1. 2.   Pojam Muzika

I 1. 3.   Pojam Obrazovanje

I 1. 4.   Pojam Sistem

I 1.5.    Pojam Obrazovni Sistem

I 1. 6.   Pojam Muzički Obrazovni Sistem

I 1. 7.   Pojam Reforme obrazovnog sistema

I 1. 8.   Pojam Reforme muzičkog obrazovnog sistema

I 1. 9.   Pojam Školstvo

I 1. 10. Pojam Obavezno

I 1. 11. Pojam Obavezno školstvo

I 1. 12. Pojam Muzičko Obavezno školstvo

I 1. 13. Pojam Proces

I 1. 14. Pojam Obrazovni Proces

I 1. 15. Pojam Muzički Obrazovni Proces

I 1. 16. Termin Nova Reforma

I 1. 17. Termin Nove Reforme

I 1. 18. Termin Novo-Reformski Koraci

I 1. 19. Termin Reformsko-Revolucionarni Koraci

I 1. 20. Termin Idealno Stanje

I 1. 21. Termin Moderno-Novo-Reformske Ideje

I 1. 22.  Termin Specifični Pedagoško-Reformatorski Poduhvat


 

II          Teorijski izvori = ( LITERATURA-osvrt )


 

III         Metod -analize i rada( od opšteg ka pojedinačnom)


 

IV          Istorijski osvrt


 

IV 1. 1.     Istorijat obrazovanja u EU i svetu i položaj ljudi, dece i radničke klase kroz vekove


 

IV 1. 4.     Istorijat obrazovanja u Engleskoj i položaj ljudi, dece i radničke klase kroz vekove


 

IV 1. 5.     Istorijat muzičkog obrazovanja u EU, Velikoj Britaniji i Engleskoj i položaj ljudi, dece i radničke klase kroz vekove


 

IV 2. 1.     Istorijat reformi obrazovnog sistema i muzičkog obrazovnog sistema u EU, svetu, Velikoj Britaniji i Engleskoj i položaj ljudi, dece i radničke klase kroz vekove


 

IV 2. 4.     Istorijat reformi obrazovnog sistema u Srbiji i položaj ljudi, dece i radničke klase kroz vekove


 

IV 3. 1. Opšti i izvedeni zaključci, rezimei, opažanja i pouke


 


 

V    Opšta organizacija i struktura školstva zemalja EU, sveta, Velike Britanije i Engleske u Pred Reformskom stanju i zatečeno stanje Pred Reformskog procesa, njihov glavni cilj i idejni pravci delovanja


 

V 1. 1.     Školstvo u EU, svetu, Velikoj Britaniji i Engleskoj i zatečeno stanje Pred Reformskog Procesa


 

V 1. 4.     Muzički obrazovni sistem, opšta organizacija i struktura u EU, svetu, Velikoj Britaniji i Engleskoj u Pred Reformskom Stanju i Pred Reformskom procesu


 

V 1. 5.     Opšta organizacija i struktura školstva u oblasti obaveznog obrazovanja zemalja EU, sveta, Velike Britanije, Engleske i Srbije u Pred Reformskom Procesu


 

VI     Nastanak IDEJE NOVIH Reformi Obrazovanja, njihova Konfiguracija, njihov Smisao,Glavni Cilj i Idejni Pravci Delovanja


 

VI 1. 1.  Nastanak IDEJE NOVIH Reformi Obrazovanja u EU, svetu, Velikoj Britaniji i Engleskoj sredinom i krajem 20. veka


 

VI 1.2. Termin Nova Reforma u teorijskim postavkama i praktičnim primenama


 

VI 1. 3   Konfiguracija Novih Reformi Obrazovanja u EU, svetu, Velikoj Britaniji i Engleskoj sredinom i krajem 20. veka


 

VI 1. 4.  SMISAO Novih Reformi Obrazovanja u EU, svetu, Velikoj Britaniji i Engleskoj sredinom i krajem 20. veka


 

VI 1.5.  Glavni Cilj Novih Reformi Obrazovanja u EU i svetu sredinom i krajem 20. veka


 

VI 1. 6. Glavni Cilj Novih reformi Obrazovanja u Velikoj Britaniji sredinom i krajem 20. veka


 

VI 1. 7.  Glavni Cilj Novih Reformi Obrazovanja u Engleskoj sredinom i krajem 20. veka


 

VI 1. 8.  Idejni pravci delovanja reformi obrazovnog sistema u obaveznom školstvu EU, sveta, Velike Britanije i Engleske u periodu od 1980. do 1990. godine


 

VI 1. 9.  Idejni pravci delovanja reformi muzičkog obrazovnog sistema u obaveznom školstvu EU, sveta, Velike Britanije i Engleske u periodu od 1980. do 1990. godine, kao i reforme u Srbiji


 

VII         Opšta organizacija i struktura školstva EU, sveta, Velike Britanije i Engleske u toku i nakon Novo Reformskih Preobražaja njihovih obrazovnih sistema


 

VII 1.1.  Opšta organizacija i struktura školstva u oblasti obaveznog obrazovanja zemalja EU, sveta, Velike Britanije, Engleske i Srbije krajem 20.veka


 

VII 1. 2.  Opšta organizacija i struktura školstva u oblasti obaveznog obrazovanja Velike Britanije krajem 20.veka


 

VII 1. 3.   Opšta organizacija i struktura školstva u oblasti obaveznog obrazovanja Engleske krajem 20. veka


 

VII 1. 4.   Opšta organizacija i struktura školstva u EU, Svetu, Velikoj Britaniji i Engleskoj danas


 

VIII    MISIJA NOVIH REFORMI I NJENO ISPUNJENJE


 

VIII 1. 1.  Osnovni principi i smernice Novih Reformi obrazovanja i Novih reformi muzičkog obrazovnog sistema u EU, svetu, Velikoj Britaniji, Engleskoj i Srbiji krajem 20. veka


 

VIII 2. 1.   Najvažnije Teoretske postavke,njihove realizacije i rešenja u praksi


 

VII 2. 2.   Idealni stavovi, praktične primene i rešenja


 

IX       PERSPEKTIVE REFORMI- SADAŠNJOST I BUDUĆNOST


 

IX 1. 1. Sadašnjost i budućnost obrazovanja i obrazovno-školskog sistema u EU, svetu, Velikoj Britaniji, Engleskoj i Srbiji nakon Novih Reformi EU i svetskog Obrazovnog sistema


 

X  MOGUĆNOSTI NOVIH REFORMI OBRAZOVNIH SISTEMA I NEOPHODNE REFORME OBRAZOVNIH SISTEMA NOVOG MILENIJUMA U ŠKOLSTVU zemalja članica EU i sveta


 

XI 1. 1. Vizija boljeg društva


"U promenama je nužno nekoliko stvari, povrh svega jedinstvena vizija društva. Pozivam ljude da se sete te vizije zbog koje su se borili za promene, vizije uredene i uspešne zemlje u kojoj se zna svačije mesto, svačija odgovornost."






                                                     Dr. Zoran Đinđić


                                           


Nikada mi nije bilo jasno kako ljudi mogu da
izađu na ulicu svog grada, umiveni ili neumeveni,
i da pljunu na kamen svog grada i svoje zemlje.
I uvek pljuju ispred sebe, nikad iza sebe. To znači
da pljuju po sebi. Niko o tome ne razmišlja.“

Aleksandra Janković, naša poznata glumica




   OVO JE ZEMLJA ZA SVE NAS!!!“

No comments: